Herzlich willkommen bei step_by_step!
Das Kooperationsprojekt step_by_step mit den drei Modulen Campustag, Schulbesuche und OHM-Tage (Näheres unter Angebote) der Georg-Simon-Ohm-Hochschule Nürnberg besteht seit Mai 2008.
Das Besondere daran: Studentinnen, die in einem technischen Studiengang an der Ohm-Hochschule eingeschrieben sind, geben in Workshops und Schulbesuchen ihr Wissen und ihre Begeisterung für die Technik an Schülerinnen aus Gymnasien weiter. Das Programm beinhaltet die drei Module: Campustag, Schulbesuche und OHM-Tage. Hierzu die ehemalige Hochschulfrauenbeauftragte Prof. Dr. Irmgard Gleußner, die das Projekt initiierte: "Wir sind sehr stolz auf unser junges Studentinnenteam, das sich gemeinsam mit Professoren/innen und Lehrbeauftragten der technischen Fakultäten in unserem Projekt engagiert. Unser gemeinsames Ziel ist es, die Entscheidungskompetenz junger Frauen für ein Technikstudium zu erhöhen".
Hintergrund und Ziele
Immer noch entscheiden sich, einem deutschlandweiten Trend entsprechend, viel zu wenig junge Frauen für ein Technikstudium. Die Innovationsfähigkeit und Wettbewerbsfähigkeit einer technisch geprägten Hochschule hängt jedoch entscheidend davon ab, junge Frauen für die sog. MINT-Studiengänge (MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und technische Studiengänge) zu gewinnen.
Die Georg-Simon-Ohm-Hochschule hat sich daher zum Ziel gesetzt, geschlechtsstereotypen Rollenklischees frühzeitig entgegenzuwirken und Schülerinnen gezielt zu ermutigen, ihre technischen Talente und Fähigkeiten zu entdecken.
Die step_by_step Angebote richten sich an die Schülerinnen (OHM-Tage, Schulbesuche etc.) sowie an die Direktoren/innen und Fachlehrer/innen (Campustag etc.) der beteiligten Schulen. Gegenwärtig kooperiert das Projekt mit zehn ausgewählten Kooperationsgymnasien. Das Projekt step_by_step ist mit folgenden Zielen verbunden:
Zielsetzungen in Bezug auf die Schülerinnen:
- Weckung und Förderung technischer Talente
- Abbau geschlechtsstereotyper Klischees zum Verhältnis Mädchen und Technik
- Entfachung von Enthusiasmus und Leidenschaft für technische Sachverhalte
- Erleichterung der Studienwahl sowie Vergegenwärtigung beruflicher Vorteile durch ein Technikstudium
Zielsetzungen in Bezug auf die Direktoren/innen und Lehrer/innen:
- Vermittlung von Kenntnissen über verschiedene technische Studiengänge
- Einsicht in die immer noch sehr geschlechtsstereotype Sozialisation von Jungen und Mädchen, die für Mädchen wenige Entwicklungsmöglichkeiten technischer Talente bietet
- Verdeutlichung von hervorragenden Zukunftsaussichten durch ein technisches Studium bzw. einen technischen Beruf
- Sensibilisierung für eine Unterrichtsweise, die Schülerinnen in ihren technischen Fähigkeiten ermuntert und fördert
- Anregung zur Integration technischer Elemente in den Unterricht sowie zur Durchführung technischer Projekte
