Das step_by_step-Projekt besteht aus den drei folgenden Modulen:
- dem Campustag für Direktoren/innen und Fachlehrer/innen
Der Campustag findet als kontinuierliches Angebot für interessierte Direktoren/innen und Fachlehrer/innen einmal pro Semester an der Hochschule statt. Der Campustag teilt sich in eine Begrüßungsveranstaltung und einen Laborrundgang. In der Begrüßungsveranstaltung lernen die Gäste das Projektteam sowie die an step_by_step beteiligten Studentinnen, Professoren/innen und Lehrbeauftragte kennen und hören einen Vortrag einer kompetenten Gastreferentin über Gendersensibilität in Schule, Studium und Beruf. Im anschließenden Laborrundgang werden sie dann durch ausgewählte Labore der technischen Fakultäten geführt und erhalten einen kurzen Einblick in potenzielle Workshops. Die Vorstellung der Labore und Workshops erfolgt dabei durch Studentinnen und Professoren/innen der jeweiligen Fakultäten.
- den Schulbesuchen für Schülerinnen
Die Schulbesuche können von Direktoren/innen und Fachlehrer/innen für eine oder mehrere Klassen (nur Mädchen) gebucht werden.
Ein Schulbesuch wird meist von zwei Studentinnen unterschiedlicher Studienrichtung durchgeführt und umfasst ein bis zwei Schulstunden.
Bei einem Schulbesuch gehen engagierte Technikstudentinnen an die Kooperationsschulen und berichten anschaulich über ihr Studium und die step_by_step-Workshops. Ferner erhalten die Schülerinnen auch Antworten auf allgemeine Fragen zum Thema Mädchen und Technik, z.B. über Voraussetzungen und Vorteile eines Technikstudiums etc.
- den OHM-Tagen für Schülerinnen
Die OHM-Tage sind ein Angebot für Schülerinnen ab der 7. Klasse innerhalb der technischen Fakultäten der Georg-Simon-Ohm-Hochschule. Zum Programm gehören dabei Workshops, Experimente oder auch Schnuppervorlesungen. Das Projektteam des Hochschulservice für Gleichstellung hat hierbei gemeinsam mit Technikstudentinnen in Kooperation mit ihren Professoren/innen und Lehrbeauftragten ein best-practice-Konzept erarbeitet. Alle Inhalte sind dabei sorgfältig auf die Zielgruppe der Schülerinnen abgestimmt. So werden die unterschiedlichen Facetten der jeweiligen Studiengänge auf jugendgerechte Art und Weise den Schülerinnen nähergebracht und es gibt viele praktische Aufgaben zum selbst Ausprobieren und Tüfteln.
Schülerinnen können in den Workshops z.B. eine Vase herstellen, einen Roboter programmieren, einen Schlüsselanhänger per 3-D-Programm konstruieren, Aluminium gießen oder eigenen Berufssteckbrief mit Studentinnen erstellen und noch vieles, vieles mehr!!!
